FORUM TURKAYILDIZ  Bilgi Özgürlüktür!
Yeni Ödül : Ayın Moderatörü
Geri git   FORUM TURKAYILDIZ Bilgi Özgürlüktür! > Okul Öncesi Eğitim ve Çocuk Gelişimi > Okul Öncesi Eğitim
Connect with Facebook

Okul Öncesi Eğitim Serbest zaman etkinlikleri, Sanat etkinlikleri, Hikaye öncesi etkinlikler, Drama, müzik sanat eğitimleri ve faliyetleri

Cevapla
 
LinkBack Seçenekler Stil
Alt 20.06.09   #1 (permalink)
Tecrübeli Kullanıcı
 
BaByFaCe - ait Kullanıcı Resmi (Avatar)
 
Üyelik tarihi: Apr 2007
Turnuvaları kazanan: 1

Bulunduğu yer: izmit-çarşı
Yaş: 19
Mesajlar: 398
Casino Parası: $730
Teşekkürleri: 0
13 mesajına 16 kere teşekkür edildi.
Rep Gücü: 3
Rep Puanı: 20
Rep Derecesi : BaByFaCe is on a distinguished road

Ödül Tablosu

-
Post Dayakçı Anne Olmamak İçin...


Ceza vermekten nefret etmeyen anne-baba pek az. Cezanın tam ne işe yaradığını, nasıl etkilediğini bilmediğinizde, hem pek
Dayakçı bir anne olmayı hiç istemiyorum. Ama, dört yaşındaki oğlum herkesi rahatsız edici davranışları ile beni zıvanadan çıkartıyor.oğlumun zarar verici davranışlarını ortadan kaldırmak, başkalarına saygılı birisi olarak yetiştirmek istiyorum. Ceza vermekten nefret ediyorum. Ama bunu yaptığımda, hiç olmazsa işe yarasın. Pratik önerileriniz var mı?
Ceza vermekten nefret etmeyen anne-baba pek az. Cezanın tam ne işe yaradığını, nasıl etkilediğini bilmediğinizde, hem pek sevmediğiniz bir işi yapmış, hem de yaptığınız hiçbir işe yaramamış oluyor. O zaman, hem cezadan, hem kendisinden nefret etmeye başlayan anne-baba da pek çok. Birkaç temel ilkeyi buraya aktarayım:
· Verdiğiniz ceza çocuğun anlayabileceği düzeyde olsun. Çocuğunuz hangi davranışının neden cezalandırıldığını anlayabilecek yaşa gelene kadar ceza yöntemini kesinlikle kullanmayın. Çocuklar cezanın anlamını en erken 2 yaş civarında, dil gelişimindeki hamlelere paralel olarak kavramaya başlarlar. Çocuk ne için cezalandırıldığını bilemediği için, cezalandırıldığı davranışa benzer davranışların hepsinden vazgeçer. Gelişimi için gerekli olabilecek keşif duygusunu da yok etmiş oluruz. iki yaşının altındaki çocuklarda, klasik disiplin için aceleci olmayın. Uyku-beslenme düzenini tutturmak, keşif davranışı için gereken güvenliği sağlamak, ona örnek oluşturacak şekilde davranmak yetip de artabilir.
· Verdiğiniz cezalar etkili olsun. Uygulamalarınız etkili olmuyorsa ne yaptığınızı bir kez daha düşünün. Bir yerde hata yapıyor olabilir misiniz? Çocuğunuz konuşmaya başladıkça onu da bu sürece dahil edebilirsiniz. Kendisini kontrol edebilmesi için neyin işe yarayacağını, kendisini kontrol edemediğinde ne yapmanız gerektiği hakkında fikrini sorun ( verilen her fikir uygulanmak zorunda değildir, unutmadan). Geleneksel olarak dayakla cezalandırılan durumlarda, mola yönteminin dayaktan daha etkili olduğunu gösteren bir çok çalışma var.
Mola yönteminin özü, çocukla ilişkiyi kısa bir süre için (yaşına göre 3-5 dakika) askıya almaktır. Bu çocuğu belirlenmiş süre boyunca, yalnız bırakmak anlamına gelir. Yalnızlık, yaşı elverişli ise, fiziki olarak da olabilir. Ama, daha önemli olan, tanımlanan sürede, çocukla iletişimi kesmektir. Anne ya da babanın ilgisini bir süre için olsun kaybetmekten daha büyük bir ceza olabilir mi? Biz büyükler için bile anne-babamızın suratını biraz asık görmek, içimizde pek hoş olmayan duygular yaratabilir.
Vicdan yapmak, sebepsiz surat asmak ile moladaki soğukluk arasında bir önemli fark var: Çocuk iletişimin neden askıya alındığını bilmelidir. Sebep molanın sonrasında net biçimde anlatılmış olmalıdır. “Molaya gittin, çünkü kardeşinin saçlarını yoldun” gibi bir açıklamayı hemen molanın bitiminde öğrenmek, bir daha saç yolmama konusunda iyi bir mesaj sayılabilir.
· Verdiğiniz cezalar “münasip” olsun. Ceza çocuğun yaşına, gelişim düzeyine, huyuna-suyuna ve cezalandırılan davranışın orantılı olmalı. Verdiğiniz ceza hiçbir zaman çok ağır olmasın. Hele üç yaşından küçüklerde çocuğunuzun güvenliğini zora sokan ciddi durumlar dışında ceza yöntemini kullanmaktan kaçının. Çocuğunuzun her hatasını, her hoşunuza gitmeyen davranışını cezalandırırsanız, daha ciddi sorunlar karşısında etkili bir yönteminiz kalmayabilir.
· Ödüller ve cezalar anında verilmeli. Gecikmeli verilen her ödül ve ceza, (örneğin,sene sonunda teslim bisiklet, akşam baban geldiğinde verilen oda cezası) neden verildiği tam anlaşılmadığından, anında tarihe karışır. Teşvik etmek ya da ortadan kaldırmak istediğimiz davranışlar üzerine etkimiz de sıfıra yakın olur.

Prof.Dr.Yankı Yazgan
BaByFaCe isimli Üye şimdilik offline konumundadır   Alıntı ile Cevapla
Cevapla

Bookmarks

Seçenekler
Stil

Yetkileriniz
Konu Acma Yetkiniz Yok
Cevap Yazma Yetkiniz Yok
Eklenti Yükleme Yetkiniz Yok
Mesajınızı Değiştirme Yetkiniz Yok

BB code is Açık
Smileler Açık
[IMG] Kodları Açık
HTML-Kodu Kapalı
Trackbacks are Açık
Pingbacks are Açık
Refbacks are Açık


Benzer Konular
Konu Konuyu Başlatan Forum Cevaplar Son Mesaj
Hiç Yağmur Üşür Mü Anne? SonDurak İnsan Olmak...! 0 25.05.08 21:33
Anne Of.... Physicer CAFE TURKAYILDIZ 1 27.06.07 17:41
İYİ GECELER ANNE Hatice_61 CAFE TURKAYILDIZ 3 25.06.07 10:37
Anne' ler günü SonDurak CAFE TURKAYILDIZ 1 13.05.07 17:11
İYİ GECELER ANNE..... Hatice_61 Aşk Hikayeleri 0 15.04.07 16:06


WEZ Format +3. Şuan Saat: 01:59.


Powered by vBulletin® Version 3.8.4
Copyright ©2000 - 2010, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Friendly URLs by vBSEO 3.3.2
Türkçe Çeviri : Turkayildiz
Sitedeki Tüm Yazılar Konular ve Bilgilerin Sorumluluğu Konuyu Yazan ve Yorumlayan Kişilere Aittir.İzinsiz olarak başka yerlerde Yayınlanamaz.Turkayildiz Forumları Lisanslı Bir vBulletin Forum Üzerine Kurulmuştur.Forumda Yasadışı Hiç Bir İçerik Bulundurulamaz. Copyright ©2006 - 2009 Turkayildiz.com

ikariam-firefox & stadyumtr & fototarih & sexyduvarkagitlari & ...

3 5 6 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 24 26 27 33 34 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 48 49 50 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 65 66 69 70 71 72 73 74 75 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 88 89 90 91 92 94 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 119 120 121 122 123 124 126 127 128 129 130 133 135 136 138 139 140 141 142 143 144 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 167 172 173 174 175 176 177 179 180 181 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 197 198 199 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 220 222 223 224 225 226 228 229 230 231 232 233 236 240 241 242 243 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 258 259